неділю, 26 лютого 2017 р.
суботу, 25 лютого 2017 р.
вівторок, 21 лютого 2017 р.
середу, 15 лютого 2017 р.
неділю, 12 лютого 2017 р.
Google Classroom
5-Б, упродовж найближчого часу ми з вами будемо вчитися працювати із системою дистанційного навчання Google Classroom.
Для початку Вам треба до вівторка виконати кілька простих кроків:
1) Увійти до своєї поштової скриньки https://mail.google.com. Для кожного із вас була створена нова електронна адреса. Логіни подано на відсканованому аркуші. Пароль у всіх однаковий: 123456789aaaa. Його можна за бажанням змінити.
2) Увійти до системи за посиланням: https://classroom.google.com/ При вході можуть ще раз запросити дані акаунту Google та попросити вказати, хто ви вчитель чи учень.
3) Далі слід приєднатися до курсу «5-Б, українська мова». Для цього на головній сторінці Google Classroom вгорі треба натиснути на плюсик, обрати пункт «Приєднатися до класу» і у віконечці, що з’явиться ввести пароль vmkyrd і натиснути «Приєднатися».
4) Далі працюємо із самим курсом. На ньому наразі розміщено 2 питання, на які треба дати відповідь: 1 – з відкритою відповіддю, 2 – із варіантами відповіді.
Завдання обов’язкові для виконання. Якщо будуть питання, пишіть. До запису додаю посилання на відео про роботу з Google Classroom.
Для початку Вам треба до вівторка виконати кілька простих кроків:
1) Увійти до своєї поштової скриньки https://mail.google.com. Для кожного із вас була створена нова електронна адреса. Логіни подано на відсканованому аркуші. Пароль у всіх однаковий: 123456789aaaa. Його можна за бажанням змінити.
2) Увійти до системи за посиланням: https://classroom.google.com/ При вході можуть ще раз запросити дані акаунту Google та попросити вказати, хто ви вчитель чи учень.
3) Далі слід приєднатися до курсу «5-Б, українська мова». Для цього на головній сторінці Google Classroom вгорі треба натиснути на плюсик, обрати пункт «Приєднатися до класу» і у віконечці, що з’явиться ввести пароль vmkyrd і натиснути «Приєднатися».
4) Далі працюємо із самим курсом. На ньому наразі розміщено 2 питання, на які треба дати відповідь: 1 – з відкритою відповіддю, 2 – із варіантами відповіді.
Завдання обов’язкові для виконання. Якщо будуть питання, пишіть. До запису додаю посилання на відео про роботу з Google Classroom.
пʼятницю, 10 лютого 2017 р.
Кросворд з фонетики
Фонетика
3
|
6
|
11
|
||||||||||||||
5
|
9
|
|||||||||||||||
10
|
||||||||||||||||
2
|
||||||||||||||||
1
|
8
|
|||||||||||||||
4
|
||||||||||||||||
7
|
||||||||||||||||
По
горизонталі:
|
По
вертикалі:
|
1. Якими є губні, шиплячі звуки та [г],[к],[х]перед [і]?
2. До якої групи належать звуки [ж],[ч],[ш]?
4. Як називається розділ мовознавства, що вивчає
правила літературної вимови?
5. До якої групи належать звуки [б],[п],[м],[ф],[в]?
7. Як називається розділ мовознавства, що вивчає
систему умовних знаків для передачі звуків на письмі?
10. Найменша неподільна одиниця мови і мовлення,
яку ми вимовляємо і чуємо.
|
3. Приголосні звуки, які утворюються тільки за
допомогою шуму.
6. Розділ мовознавства, що вивчає звуковий склад
мови.
8. Якою є
переважна більшість приголосних звуків у позиції перед звуком [і]?
9. Приголосні звуки, які утворюються з голосу та
шуму (з перевагою шуму).
11. За допомогою якого знака пунктуації
позначаються довгі звуки в транскрипції .
|
Підписатися на:
Дописи (Atom)